2026年10月，2026年度中国高等教育学会“高等教育科学研究规划课题”立项结果公布，教师教育研究院共有2项课题获批立项，其中重点课题1项、一般课题1项。重点课题为李高建教授主持的《“双优工程”视域下大模型驱动产教融合人才供需适配机制研究:基于能力图谱的动态治理视角》，一般课题为尹娇博士主持的《“教育家精神”视阈下教师教育信念内涵结构与发展路径研究》。
中国高等教育学会“高等教育科学研究规划课题”是面向高校教师和研究者的学术课题，课题紧扣教育强国建设战略需求，涵盖多个具体研究领域，鼓励高校立足校情开展实践性、对策性研究。下一步，教师教育研究院坚持有组织科研，强化课题全过程管理，推动研究成果落地转化，以高等教育研究助力学校内涵式建设。