为推进山东省教师教育协同创新项目实施，11月29日，教师教育研究院、数学与统计学院与新泰市教体局联合组织开展了“基于结构化视角下的小学数学图形的运动”教研活动。新泰市教体局相关人员，新泰市区、各乡镇数学教研员、骨干教师350余人参加活动。
此次教研活动分为教学实践研讨、四维度评课议课、沙龙研讨活动、专题报告、专家点评等五个环节。第一环节由新泰市第一实验小学徐珊珊老师做了《基于结构化视角下的小学数学图形的运动》课程教学展示；第二环节由现场观摩教师分别从学生的学、教师的教、课堂性质及课堂文化四个维度进行评课议课；第三环节现场组织骨干教师交流分享基于结构化教学设计的案例的沙龙研讨活动；第四环节由新泰市教科研中心小学教研科王涛主任做了《新课标视域下“图形与几何”领域课程内容“结构化”探究》的专题报告，老师们的深入探讨，为新泰市教师提供了结构化教学的思路，解决了关于结构化课程构建与实施的一些困惑。
教师教育研究院李高建教授、数学与统计学院姜山副教授、黄玉梅老师，围绕此次教研活动主题确定、目标设定、教研实施、效果评价等与老师们进行了深入交流，并提出了存在的问题与改进方法。研讨活动中，老师们紧扣教研主题和课程标准，在互动交流中，用自己的智慧解读了教学领域的前沿理念。
2023年，教师教育研究院与新泰市教体局签订了教师教育协同创新项目合作协议，旨在借助高校优质教育资源助力新泰市全面提升教师专业发展水平，同时也为高校教师和师范生提供实践锻炼和教科研平台，校地合作日渐深入，形成了“校—地—校”协同育人生态，建立教师教育协同发展机制，做到资源共享、工作互助、协同发展。