学术研究
（1）研讨会|山东省初中物理特级教师工作坊举行示范课研讨系列活动
2022年12月2日-8日，山东省初中物理特级教师工作坊举行线上示范课研讨系列活动。工作坊主持人李高建教授、工作坊核心成员及16个地市的群组成员，共200余人参加活动。
此次活动，旨在凝聚名师智慧，探究物理教学规律，促进教师专业发展。活动共分示范课展示、群组研讨和工作坊研讨三个阶段。第一阶段是示范课展示，工作坊全体成员于12月2日晚通过腾讯会议，共同学习了聊城群组成员王秋华老师的新授课《电阻的测量》和淄博群组成员毕研君老师的复习课《浮力》。
第二阶段为群组研讨，工作坊各群组于12月3日-7日期间，分别围绕两节示范课开展线上研讨，并从示范课的亮点、不足和改进建议等方面形成了各群组的研讨意见。
第三阶段为工作坊研讨，工作坊全体成员于12月8日晚相聚云端召开示范课研讨会，该阶段共有三个议程，执教教师自评、各群组代表发言和工作坊主持人点评。首先，两位教师阐述了各自的教学设计思路，并详细说明了每一个环节的设计理由，同时对自己在教学设计中应该修正和完善的地方进行了反思。其次，各群组代表展示了本群组研讨的成果，各群组既肯定了两节示范课在符合新课程理念、有效落实培育学生初中物理学科核心素养等方面的优点，又对部分教学环节和设计思路提出了建设性的意见。最后，工作坊主持人对两节示范课进行点评，李高建教授首先高度评价了各群组的评课成果，同时对今后的初中物理教学提出希望。“教学有法、教无定法、贵在得法”，希望老师们能够从整体上进行教学设计，根据不同的教学内容，灵活运用教学方法，并巧妙地融入思政元素，积极探索物理学科核心素养下的高效课堂。
活动结束后，工作坊全体成员纷纷表示通过观看、学习和研讨示范课，一方面促进了各地市初中物理教师的交流协作，另一方面也对一些新的教学设计理念和教学模式等有了全新认识，受益匪浅。山东省初中物理特级教师工作坊通过开展示范课“三阶段实施五环节研讨”系列活动，破解初中物理教育教学难题，助力基础教育“强师计划”和“双减”政策的落地实施。
（2）教研活动|山东省初中物理特级教师工作坊举行示范课展示活动
12月2日，山东省初中物理特级教师工作坊举行线上示范课展示活动。本次活动由工作坊核心成员、山东省特级教师孙建智主持，全体工作坊成员及16个地市的群组成员共180余人参加活动。
此次活动展示了两节示范课，分别是聊城群组推荐的王秋华老师的复习课《电阻的测量》和淄博群组推荐的毕研君老师的新授课《浮力》。王秋华老师在复习课中采取了自主、合作、探究的学习方式，充分体现了新课程倡导的“以学生为中心”的理念。毕研君老师在新授课中采取了“双师”授课的模式，让学生在“做中学，学中乐”，充分调动了学生学习的积极性和主动性。两节课课型不同，但各自精彩。
本次活动既是两位教师在工作坊成长的见证，同时也为广大教师提供了一个观摩提高、交流研讨的平台，特别是给青年教师在初中物理教学领域提供了良好的学习范例，真正实现共同进步，共同成长。
山东省初中物理特级教师工作坊自成立以来，立足打造“双减”背景下的初中物理高效课堂，持续开展讲课、观课、说课、评课等教研活动，充分发挥名师引领和带动作用，助力区域初中物理教师专业发展。
王秋华，山东省初中物理特级教师工作坊聊城群组成员，聊城市冠县实验中学高级教师，曾获市教学能手、市骨干教师、市实验教学先进个人、县优秀教师、县百佳班主任、县师德标兵、县三八红旗手、教学功勋奖、科研创新人物、学科带头人、爱岗敬业模范等荣誉称号，曾获全国微课一等奖、省优质课二等奖、省微课、省说课三等奖、市优质课一等奖、市说课一等奖、市微课一等奖、市实验指导一等奖等奖项。
毕研君，山东省初中物理特级教师工作坊淄博群组成员，淄博市张店区齐盛学校一级教师，曾获淄博市首批“三个课堂”课例评选一等奖、淄博市优秀作业设计评选一等奖、张店区优质课二等奖、张店区“一师一优课”二等奖等奖项。
（3）教育部“国培计划”专家毕诗文教授受邀，作线上学术报告
11月23日晚，山东省初中物理特级教师工作坊邀请教育部“国培计划”专家毕诗文教授作了以“新时代教师专业发展的路径与策略 ”为主题的线上学术报告。会议由工作坊主持人李高建教授、核心成员李艳老师主持，泰山学院部分师生、山东省初中物理工作坊成员等200余人参加活动。
毕教授在报告中首先分析了目前山东省基础教育教师校长队伍的现状，其次，围绕山东省名师名校长“培养-引领”双体系、教师培训面临范式转型进行了深入阐述，并对“柯氏四级”评估模型、成人学习的721法则及特级教师工作坊在教师和校长专业发展中的作用进行了重点讲解。最后，提出从经验教师走向专家型教师需养成“叙—写—做—思—著”的五个好习惯。
毕教授的报告视野宏阔、思维严谨，既有理论高度，又有实践厚度，更有思维深度，带来了新的思考、感悟和启发，增强了教师专业发展的思想引领。
毕诗文，教育部“国培计划”专家，教育部“全国中小学校长培训工作专家组”成员，教育部“全国中小学教师信息技术能力提升工程2.0专家组”成员，教育部领航名校长齐鲁师范学院培养基地首席专家。兼任中国教育学会教师培训者联盟副理事长，全国中小学校长培训研究会常务理事，华东师范大学国家级教师培训管理者发展研究中心学术委员会委员，山东师范大学硕士生导师，山东省教师教育学会副会长兼秘书长。
（5）山东省特级教师李艳副校长受邀作线上学术报告
11月9日晚，山东省初中物理特级教师工作坊邀请省特级教师、枣庄市第四十一中学副校长李艳作了“基于课标下教学评一致性的策略与实施”的线上学术报告。会议由山东省特级教师、临清市民族实验中学副校长许延霞主持，来自全省16个地市的全体工作坊成员、物理与电子工程学院师生等200余人参加活动。
李艳老师从教学评一致性内涵、基于目标设计教学活动、基于课程标准的“教学评一致性”教学设计、教学评价等方面进行详细分析。并围绕学习目标始终在场、课程评价全程跟进、学习活动充分开展等“教学评一致性”三个实施环节进行了重点论述。李艳老师以生动的教学案例诠释了“教学评一致性”课堂的独特魅力，为广大教师提供了一种可操作、可借鉴、可复制的初中物理高效课堂教学模式。
李艳老师的报告，既有理论高度，又有实践深度。与会教师纷纷表示将借鉴“教学评一致性课堂教学模式”，不断优化教学方式，提高初中物理课堂的教学目标达成度，培育学生物理学科核心素养，培养更多的创新型人才。
山东省初中物理特级教师工作坊将牢记“为党育人、为国育才”的初心，持续开展初中物理新课程标准实施的探索与研究，引领山东省初中物理课堂教学改革，培养高素质的初中物理教师，助力基础教育事业高质量发展！
李艳，女，山东省初中物理特级教师工作坊核心成员，正高级教师，山东省特级教师，齐鲁名师，枣庄市第四十一中学副校长。曾获山东省教学能手、山东省五一劳动奖章、山东省三八红旗手、枣庄市劳动模范、枣庄市有突出贡献的中青年专家、枣庄市优秀共产党员等荣誉称号；出版个人专著《行思教学在路上》；入选国培计划专家库，入选教育部2022—2025名师培养人选。
（6）李高建教授受邀在全国名师工作室联盟百家讲堂作学术报告
10月28日，山东省初中物理特级教师工作坊主持人、泰山学院二级教授李高建受邀在全国名师工作室联盟百家讲堂作题为《教科研项目的选题与申报》的公益学术报告，会议由日照市山海天教体局党组成员、正高级教师马先艳主持，山东省初中物理特级教师工作坊全体成员、泰山学院师生及全国各地的教师8000余人参加活动。
李高建教授重点围绕课题的内涵、如何进行选题、如何确定研究热点、如何确定课题名称、如何进行课题申报、课题申报书如何填写、如何开展研究等方面进行了深入浅出的讲解，在过程中辅助具体案例进行了分析。报告主题鲜明、内容丰富、生动翔实、贴近实际，既有理论高度，又有实践深度。
与会人员纷纷留言，认为李教授的报告解决了一线教师对课题研究的内涵理解不清晰、课题研究选题没有特色、课题申报书填写重点不突出等一系列问题，听后深受启发。大家表示，将以此次报告为引领，扎实开展教育教学课题研究，通过课题研究不断提升教育教学能力。
山东省初中物理特级教师工作坊自成立以来，以培养新时代“大先生”为己任，不断探索工作坊运行机制和教师专业发展模式，通过“线上+线下”相结合的方式积极为教师量身打造“成长菜单”，带动了一大批优秀教师的成长，助力了地方基础教育事业的高质量发展。